银色风铃花

先谈谈我成长中的经历和收获：

一、抓住机遇、迎接挑战（好的环境，是我成长的决定性因素）

幸运一：良好的成长环境

1、学校工作环境

95年，17岁的我作为“优秀毕业生”留城，选择了东一路小学。这里的几届领导都管理规范、严谨治学；这里的老师对待教学一丝不苟。我受到了感染，并在老教师（王福花老师）的带领下，精心备课、潜心教研，发挥着年轻教师特有的工作热情。我们学校很多优秀的数学教师，她们有思想、有经验，是我教学道路上的启蒙老师，也正是工作在这样积极向上的环境中，才造就了我未来路上的不断成长。

观点一：年轻教师要珍惜机会。（孙珍）

2、外部成长环境—— 一位好教研员成就一位好教师

数学教研员张爱玲老师，首先成立了全区的骨干教师学习班，把各校积极要求上进且有

开学的工作非常繁忙，一直没有机会整理一下自己的感受，直到一朋友说，好久看不到你的博客了，我才惭愧的想，无论如何也要粗记一下，哪怕是工作日志。

一、心情指数——阳光

这段时间以来，我一直感到很幸福，这个原因有很多。第一：有人疼有人爱的日子谁会感到不幸福呢？第二：心情是自己调节的，最近看了本心理方面的书，觉得人一定要心中充满爱。第三：听了新校长的至理名言：有些工作，你开心也得做，烦闷也得做，既然都得做，还不如开心的做。开心也是一天，烦闷也是一天，还不如开心的过。那还是幸福的过吧。

近日，我有幸聆听了暑期教师培训语文专家报告会，两位经典诵读的推广人——薛瑞萍老师和陈琴老师以她们独特、幽默而有说服力的讲演深深的感染了听众，使我们不得不钦佩他们的努力与坚持。

早就认识薛瑞萍，她是我同事的偶像。从《给我一个班，我就心满意足了》，可以彰显出一名优秀的教育工作者的人格魅力。她在“小学语文教师”这样一个平常得不能再平常的岗位上干得有滋有味、有声有色，干得在全国小学语文教育界声誉鹊起。今天，她是作为儿童阅读推广人的身份做讲演的，倡导我们每个人都要“有一颗柔软的心”，倡导儿童很早就

自认为自己不是个称职的妈妈，比起同事教育孩子的力度，我一直觉得自己做得很不够。看过很多早期教育的书，始终坚信书中的道理，深厚的积淀会使孩子终生受益。于是，在儿子上小班的这一年里，我给儿子读过很多的绘本故事，盘点如下：

1、《爱心树》《石头汤》《猜猜我有多爱你》《鼠小弟的背心》《蚂蚁和西瓜》《母鸡萝丝去散步》《逃家小兔》《无字书·大风》《爷爷一定有办法》《狐狸爸爸鸭儿子》《火龙爸爸戒烟记》《笨拙的螃蟹》《会爬的豆子》《你看上去很好吃》《我绝对绝对不吃番茄》《月亮，生日快乐》《晚安月亮》《啊

对当下众多中、小学生家长而言，迷信家教和各类辅导班蔚然成风。我认为请家教只是孩子课堂学习之外的一种补充形式，而不是孩子接受知识的主渠道。毋庸置疑，家长请家教的目的就是为了提高孩子的各项成绩。孩子成绩不够优良，作为家长先要向老师问明情况，分析原因。请不请家教要根据孩子自身的情况来决定，不要盲目。

其一：如果是因为孩子没有掌握学习方法导致学习吃力，那么请家教或许能够根据孩子的理解能力，合理地安排学习内容，来弥补课堂教学照顾不到个体的不足，有效帮助孩子提高学习成绩。

一年来，我们始终把“构建有效课堂、高效课堂”研究活动作为学校教学研究的重点内容，下大气力抓。在“构建自主有效课堂”的探索实践中，我们认识到：构建有效课堂两个核心因素是教师和学生。课堂是否有效，就要看学生和教师是否在课堂上都得到了充分的发展。学生的发展是有效课堂的核心目标，而教师的发展是学生发展的有力保障。基于这样的认识，我们切实加强教学研究，最大限度地挖掘师生两个层面的潜能，努力构建有效课堂。

一、调整思路，完善管理和评价，为“自主有效”课堂教学改革精准定位

自从有了儿子，我的生活仿佛改变了很多，绝大部分在家的时间都是围绕他来度过的，自己很少再去由着自己的性子生活，也很少再看电视、逛街了。但是最近，听同事和朋友说起，《汉武大帝》这部片子非常好，于是从电脑上连续2周左右的时间，看完了这部64集的巨著，这部历史剧，堪称史诗般的作品，虽然做不到尽善尽美，可相比时下泛滥的那些粗制滥造的所谓宫廷戏、历史戏，不知道好上多少倍。

一、皇家的执着、自信

汉武帝刘彻用他超我的自信，向我们彰显了一个伟大皇帝的气魄。似乎是一夜之间，从一个什么都不懂的小毛孩子，成为老谋深算的皇帝的。这应该和他的母亲王美人和舅舅田蚡的影响有关。只是刘彻没有忘记最根本的一点，用他的话说，就是“这个天下是我刘彻的！”他用一系列的手段，把权力牢牢地控制在自己的